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数学

部门使命宣言

太阳2注册预科学院的数学系致力于提供高质量的中学数学教育,让学生充分发掘,发展和应用他们的才能。我们的学生一直被鼓励寻求对数学的概念性理解,培养他们的解决问题和推理能力,以及他们合作,批判性思考和准确沟通的能力(口头,书面和象征性的)。

为了促进这种增长,我们采用了各种教学方法,旨在激发好奇心,鼓励持久性,并结合技术使用,同时加强未来研究所需的数学基础。认识到每个学生的学习方式不同,部门成员提供机会,以谨慎和同情的方式解决学习风格的多样性。我们相信在数学和个人方面挑战学生,以便他们在一生中追求卓越。学生应该在课堂上终身欣赏数学本身和现实世界的联系。

点击这里 用于数学系的课程流程图。

新生数学实习

我们的目标

太阳2注册预备数学系的目标是让学生参加最具挑战性的数学课程,以确保成功。

虽然许多8年级学生目前正在学习代数或几何课程,但由于他们的课程和课程进度与我们的不同,所以这些课程中的一些课程与我们的教学大纲不相符。出于这个原因,学生在他/她现在的学校的位置并不一定转化为太阳2注册预备课程的同一课程。我们知道,我们正在评估学生在学年开始的七个月,并且知道学生将在入学考试后提供长达三个月的材料。这是我们决定的因素。我们不会在学年晚些时候或夏季额外工作后对我们的分班考试进行重新测试。

数学的高级课程 - 代数2 /三角学,预分解和常规或荣誉级别(以及坐标)的微积分 - 都需要出色的代数技能。出于这个原因,我们非常有意识地确保所有学生都能做好准备,而不是背景差距或知识深度不足。

我们的过程

新生在三月进行一般代数安置测试。根据他们的考试成绩,他们的中学教师建议和他们的标准化考试成绩,他们被置于中间代数,几何或荣誉几何。将几何学视为8的学生 平地机(或7 我们邀请评分者在提供一般代数测试的同一天进行几何挑战测试。那些通过测试的人被考虑放入代数2 /三角学或荣誉代数2 /三角学。

我们的位置

  • 中间代数: 进入中级代数的学生将体验深入的代数课程,然后在大二那年选择几何或荣誉几何,取决于他们作为新生的表现。以中级代数为新生的学生,如果他们在我们的课程中表现良好,并且在大三和大四之间做暑期工作,就有可能将结石或微积分作为老年人。在中级代数中的位置并不会最终限制学生的选择。
  • 几何:几乎完全理解我们的中级代数课程中有几个空白的主题的学生将被放置在几何学中。学生如果已经取得几何学但在几何学理解方面仍有差距,也可能被置于几何学中。然后学生将学习代数2,代数2 /三角学,或代数2 /三角学作为二年级学生。
  • 荣誉几何: 表现出非常强大的代数知识的学生被置于荣誉几何中。这些学生将学习代数2 /三角学或荣誉代数2 /三角学作为二年级学生。
  • 代数2 /三角学:对几何学有强烈了解但需要更深入代数知识的学生将被安排在代数2 /三角学作为新生。这些学生可能在二年级时准备好了前臼齿。
  • 荣誉代数2 /三角学:在代数和几何学方面表现出非凡知识深度的学生可以作为新生使用荣誉代数2 /三角学。这些学生可以作为二年级学生获得前臼齿或前臼齿。

Sophomore, Junior & Senior Ma日 Placements

我们的目标

太阳2注册预备数学系的目标是让学生参加最具挑战性的数学课程,以确保成功。

我们的过程

老师推荐:教师推荐是每年课程安排的关键要素,决策是基于个人的。在每个学年的冬天,数学老师根据学生在课堂上的表现,为每个继续学生提供下一个适当的数学课程的建议。我们认识到,安排决定发生在学年中期,当时学生仍然有几个月的学习时间。这是我们决定的因素。

荣誉/ ap微积分安置:数学系不要求申请荣誉/ ap安置。相反,学生需要在当前课程中获得一个合格的成绩,并且必须得到老师的推荐。为了 考虑 对于荣誉或微积分课程,学生必须具有资格等级,定义为:

  • 荣誉课程的总成绩为85%或以上。
  • 普通水平课程的总成绩为93%或以上。

即使有资格等级,教师也可能不会根据他们对个别学生的技能和优势的了解来推荐荣誉或安置。

跳跃:荣誉代数2 /三角学或初生者的青少年如果希望被考虑进入高于其正常路径的课程,则表明可能会被批准参加暑期课程和熟练考试进入微积分或微积分ab。

ap统计放置:任何学习过prealculus或以上的学生都可以在高年级学习ap统计数据。

通讯:建议发送给每个学生和他/她的父母。在特殊情况下,学生可能有机会进入除教师推荐的课程之外的课程。对于那些希望被考虑参加不同于所建议的课程的人来说,有一个申诉程序。

会见部门主席


博士。 mártapásztor

我感觉自己在两大洲,欧洲和北美洲。我是来自斯洛伐克的民族匈牙利人(前捷克斯洛伐克的一部分,直到1993年)。我毕业于 karlova univerzita (查尔斯大学)在布拉格,捷克共和国,拥有高中数学和物理教学学位,后来在同一所大学接受了我的自然科学博士学位。我在匈牙利大学预科高中教数学和物理 Vámbéryárminignázium 在斯洛伐克的dunajskástreda工作了18年。我于1997年加入了太阳2注册官网的数学系。目前,我教授微积分ab和prealculus,并第二次担任数学系主任。我相信我的每个学生都能在数学方面取得成功。我为他们设定了明确的期望,鼓励他们提出问题,如果他们在指导和帮助他们的过程中犯错误,请再试一次。我搬到了美国。 1996年,由于我的丈夫史蒂夫嫁给了我在我国担任和平队志愿者时遇到的人。我的儿子,dávid和他的妻子,jolene住在加州。我对教学和学习充满热情;我喜欢读书,写作,烘焙,园艺,以及远近旅行。